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如何使用好UNLOCK教材,为什么UNLOCK 教材这么优秀

发布时间:2020-04-16 04:35:03浏览次数:3455文章来源:培顿教育
导读:原版视频及课件引导:课件经反复审核,每个环节均有目的性的衔接和导入,用于启发深度话题的探讨及知识的扩展。视频、音频的提前渗透,为学生激发学习兴趣和动力。
那么问题来了,如何学如何使用好UNLOCK教材

1.原版视频及课件引导课件经反复审核,每个环节均有目的性的衔接和导入,用于启发深度话题的探讨及知识的扩展。视频、音频的提前渗透,为学生激发学习兴趣和动力。
2.过程性输出:在UNLOCK的课堂中,鼓励以“学生为中心”的体验式学习。通过教师的引导,学生能在形式多样的讨论活动中发散思维,并在口语及写作课堂中深度思考问题、规范学术表达,将被动词汇变为主动词汇。

如何使用好UNLOCK教材,为什么UNLOCK 教材这么优秀

3.Preview & Review:UNLOCK 教材配有权威的前测试课后巩固练习。 每次课都有详细的知识清单,让学习目标更加明确。有效帮助学生深入理解单元话题,系统整理核心语法词汇。课上课下的紧密配合能大幅提升学员对教材的吸收效果。

 

4.综合能力 & 长期规划:UNLOCK适用于长期的学术能力培养,使学生能在学术环境中全方面提升英语。通过4-8个月的课程,学生可接触到广泛的阅读话题并提升阅读速度,熟悉论文写作语言格式,听得懂部分学术讲座。我们还致力于培养学生的批判性思维,让他们能独立延展话题,进行深度演讲或写作。
那么,UNLCOK如何培养批判性思维?

以UNLOCK 3第四单元Transport为例
题目要求孩子写出一篇如何解决城市交通问题的文章,首先老师会让学生观察图片,通过一些问题引导孩子逐步深入观察,提取图片信息。
比如:
图上有几个区域,分别是什么?
都有什么交通工具?······
然后通过提取出的信息引导他们思考这些会造成什么问题,以书上给出的第一个问题为例。
例:问题1,河流将城市的居民区和经济区/学校隔开了,然而只有一条路进出城市的经济区/学校。剩下的问题让孩子进行小组讨论,发现问题后班内交流。老师可以在此基础上进行补充。
孩子可能会有如下的回答:
问题2,只有1种公共交通工具,不方便。
问题3,上下学与上下班高峰期重合,交通压力更大。
······
接着思考如何解决,这个环节就需要他们再次讨论,不仅要思考解决方法,还要思考解决方法背后可能存在的问题,也就是要考虑到一个方案的优缺点。
孩子可能会有如下的解决方案:
方案1,多修路。
方案2,发展其他交通工具如地铁。
方案3,错峰上下班/学。
这就是思考的过程,通过这个环节,解决了一个问题。
这就是一个非常典型的批判性思维训练题目,孩子要分小组讨论,分析问题,评估方案,并作出最优选择,而这正是对批判性思维中“分析——运用——决策”能力的训练。
上面提到的案例只是UNLCOK众多课堂设计的冰上一角,可以说,批判性思维是UNLOCK整套教材的灵魂,对Critical Thinking的训练,会渗透在每一节课,老师的每一句话之中。
通过学习,孩子的批判性思维可以得到系统训练,分析力,决策力和影响力都得到扎实的提升,领导力得到全面培养。
英语学习,不仅仅是为考试交上一份满意的答卷,更多的是对自己的未来有一个多元的规划。
一套好的教材将会是一位好的导师,帮你找到正确的方向,相信在UNLOCK的学习后,每位同学能够找到属于自己的方向,也能到达自己梦想的地方。

你可以好好学习,打磨语言的工具,看到更远的风景;你可以沉心训练,锻炼思维的利器,深挖自己的内心;你可以不去领导别人,但你要有这样深远的力量。而这正是UNLOCK能赋予你的。你是金子,你要闪光的!

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