欢迎来到培顿国际教育
培顿教育电话
  • banner3
  • banner3
  • SAT文法
    SAT常见语法解析
    GO
  • SAT阅读
    SAT考试题型预测与练习
    GO
  • SAT写作
    高分写作,大量分享
    GO
  • SAT数学
    SAT数学资讯
    GO
    免费在线模考测试
    SAT课程
    SAT精品课程
    查看更多课程
    教学特色
    阶梯式教学 打造专属SAT考试提分课堂
    • 课前
      听说读写分科词汇及素材积累,夯实基础;课前预习与课堂内容紧密结合,针对性强;
    • 课前
      听说读写分科词汇及素材积累,夯实基础;课前预习与课堂内容紧密结合,针对性强;
    • 课前
      听说读写分科词汇及素材积累,夯实基础;课前预习与课堂内容紧密结合,针对性强;
    • 课前
      听说读写分科词汇及素材积累,夯实基础;课前预习与课堂内容紧密结合,针对性强;
    SAT问答
    因为专注SAT培训所以更出色
    • 在沈阳SAT培训多少钱?要想一句话说清楚很难,在各SAT培训机构里,便宜的80-100元/课时就可以,但也有400-500元/课时的,甚至上千元一课时的,同一机构里不同班型、不同课程也存在很大的价格差异。原因就在于影响一个SAT培训课程价格因素有很多,下面沈阳SAT培训专业机构培顿国际教育就为大家一一分析这些因素,希望对打算学习SAT的学生和家长有所帮助。


      SAT培训费用影响因素之一:班型


      班型

      费用
      (元/课时)

      优势

      劣势

      适用学生

      一对一

      400以上

      量身定制课程,针对性最强;学习时间最灵活,可根据自身需要随时调整;课时数少,节约时间,提高成绩效果最佳。

      单课时费用最高,但总课时数少,总费用未必比班课高。

      没有学过SAT,英语基础一般的学生;基础较好,需要短期快速提高成绩的学生;多次考试没有取得理想成绩的学生。

      一对二

      200-400

      一对二结伴学习学生基础接近,针对性较好;两个人学习时间容易协调,比较灵活;单课时费用较一对一低不少,性价比较高。

      想找到基础相近的学习伙伴有一定难度;学习需要二人协调时间等问题。

      与一对一适用学生类似,但要有基础相近的小伙伴一起学SAT。

      小班

      80-200

      4-6人小班,方便教师针对性指导;单课时费用较低。

      固定学习时间,时间不灵活;固定的课程安排,很难个性化。

      没有学过SAT,英语基础较好的学生;考过SAT但仍需有一定提高的学生。

      大班

      80元以下

      单课时费用最低,但如英语基础一般,可能重复学了几遍也没什么提高。

      固定学习时间,时间不灵活;固定的课程安排,没有针对性;教师不能对学生进行很多有针对性指导;侧重技巧讲解,没有很好的英语,很难拿到理想成绩。

      没有学过SAT,英语基础出类拔萃的学生;英语基础好考过SAT,但因应试技巧较弱而成绩不理想的学生。

       

      SAT培训费用影响因素之二:师资


      单课时费用

      师资情况

      授课效果

      有多年的SAT课程培训经验的资深教师。

      教学办法多,可帮助学生有针对性提高,学生基础弱也能有针对性的给与指导,快速提高成绩。

      有英语培训经验,但教SAT的经验不多,甚至由刚毕业的大学生授课。

      教学办法不多,没有针对学生情况有针对性调整的能力,这样遇到好学生可能会出分,一旦基础很弱或者学生不顺手,就很难出分。

       

      SAT培训费用影响因素之三:教学管理和服务体系


      单课时费用

      教学管理和服务体系特点

      具备完善的教学管理及服务体系,如设置辅课老师,帮助学生预习,针对弱项进行辅导,课后答疑强化,指导作业;再如详细的学员档案管理制度,保障学习计划实施;学习过程中教师、教辅、助教、咨询“四位一体”服务,全程规划,全程跟踪,让学生能够真正消化吸收课上所学。

      不重视教学管理及服务,课后作业及学习效果没有或缺乏跟踪反馈,学习效果很难得到保障;没有辅课老师,学生只进行主课学习,没有弱项的针对性辅导;学生想学什么,老师就交什么,不能根据学生情况帮助其选择合适的课程,对出国留学不了解的学生可能误入歧途。

       

      SAT培训费用影响因素之四:总课时数
      单课时费用低并不意味着整体的学习费用低,因为学费是由课时数和单课时费共同决定的,单价低的机构可以无限的拉长学生的课时,这样本来150课时可以出成绩的学生,延长到300甚至400课时,浪费金钱是一方面,更重要的是浪费了学生的时间,使得学生无法按既有规划完成学习,甚至影响学校的申请!

      经过上面的介绍,大家都对判断一个SAT培训机构优劣的基本标准有了掌握,那哪里有教师经验丰富、注重课下管理和阶段性测试、课程设置有针对性的机构呢?沈阳哪地方学SAT好呢?培顿国际教育就是这样一家机构,从课程设置、师资力量到教辅体系,满足各类SAT学习者的需要。咨询热线:400-040-9997

      英语基础较好,或者学过SAT,想冲高分怎么办?
      培顿国际教育5年以上SAT教师授课,帮助学生全面掌握SAT阅读、写作所必备的考试技巧及英语能力。

      未参加过SAT考试,英语能力中等怎么办?
      根据学生基础定制课程,让学生有的放矢的学习,配以名师授课,课下全日制"8+2"教辅体系,迅速提升学生的SAT应试技巧和英语能力。

      英语基础弱,没学过SAT,需要从基础课程开始学怎么办?
      除了根据学生基础定制课程外,课下全日制"8+2"教辅体系,将根据学生情况安排课下辅导,帮助学生迅速提升英语基础能力,结合阶段性测试,不断调整学员学习策略,用更短的时间达到迅速提分的目的。

      培顿国际教育一对一、一对二、4-6人班各类SAT班课常年开班热招中,全日制8+2小时教辅体系,定制学习规划,阶段性全真模考,5年以上经验名师授课,SAT均分2000以上,多名学员首考2100+,咨询热线:400-040-9997,沈阳SAT培训多少钱,培顿国际教育建议您一定要根据自身情况选择,合适的才是最好的。

    • 在选择托福、雅思、SAT等课程培训机构时,学生和家长总会听到各种这样或那样的说法。一些家长由于对课程及行业缺乏了解,轻信了一些不靠谱的说法,在机构选择和英语学习上走进了误区,甚至造成了无可挽回的损失。下面培顿国际教育就梳理下出国英语学习和机构选择方面的常见误区,希望对您未来的学习有所帮助。

      误区一:选培训机构只看老师,只要授课老师好,学生就一定能出分。

      正解:好老师只能保证一类学生出分,好体系才能保证各类学生都出分。的确,在托福、雅思、SAT课程的学习中,找到一个经验丰富、教学能力强的老师,可以让学生在短期内获得更多有效的知识和技巧,帮助学生快速提升能力。也存在只靠一个好老师就拿到高分的学生,但这只是少数。因为英语能力提升是一个循序渐进的过程,不仅需要课上听老师讲课,还需要课下消化吸收,不断积累。很多学生尤其是中学生,缺乏学习的自制力和正确的学习方法,好的老师可以保证课上质量,而课下的消化吸收及词汇等方面的积累,就需要学管老师的监管及指导。

      此外,科学的学习规划可以让学生更加有的放矢的学习,提高学习效率;阶段性测试可以让学生清楚的了解自己当下所处的学习阶段,适时调整学习方法和计划,少走弯路;全真模考可以让学生更好的熟悉考题,应对考试;还有与家长的定期沟通反馈等等,都是学习出国英语过程中不可或缺的环节。因此,我们建议家长在选择机构时,除了要重点考察机构的教师能力外,还要考察机构的课下管理乃至整体的教学体系等等,综合衡量后再选出最适合自己孩子的机构,仅仅靠好老师就能出成绩的学生,毕竟凤毛麟角。

       

      误区二:培训机构一定要保分,保分的机构才有保障。

      正解:保分要么成本高,要么是陷阱。所谓保分,有真保分和假保分之别。所谓保分,有真保分和假保分之别。真保分,要么单节课时费近千元,要么机构通过非正常渠道(如透题)保分,这样的保分,课程结束后学生基本都可以达到预定分数;假保分,就是机构实际上并不能让学生达到指定分数,只是通过这样的政策吸引学生报名,保分失败就让学生免费重读,或加少许费用进入冲刺学习。
      可见,想要在能力提升的同时达到保分的目的,只能选择单节课时费近千元的课程。市面上那种每节课几百元甚至几十元,就声称可以保分的课程,要么是通过非正常渠道进行保分,要么是培训机构吸引招生的一个幌子。非正常渠道保分,学生即使达到理想分数,出国后依然没有足够的语言能力应对;而类似保分不成免费重读这样的政策,对家长和学生本质上并没有任何保障,没有针对性的免费重读,只能白白浪费时间,可学生的时间是有限的,往往家长或学生发现这样重读无意义的时候,已经错过了最佳学习时间,严重影响学习进度,甚至会影响学生未来的留学申请。 因此,家长在面对保分承诺时一定要慎重决定。

       

      误区三:培训机构一定要选择能退费的,万一学的不好可避免损失。

      正解:退费,承诺起来容易,退起来很难。在大多数人看来,在培训机构学习不想学了就应该退费,这是理所应当的事。但实际上即使培训机构承诺退费,退费过程都会很周折,甚至会让学生在金钱上得不偿失。比如很多培训机构在学生报名时,会给很多折扣,而在学生或家长要求退费的时候,就会给家长按折扣前价格退费,这就导致很多学生一旦退费,不仅拿不到退款,还要往培训机构搭钱。换个角度来看,家长和学生选择培训机构的关键还是要提高能力,提升成绩,培训机构即使承诺退费,可学生学后不出分,退费后拿到了金钱,浪费的时间却是永远都退不回来的,而这对于学生来说才是最宝贵的。所谓"圣人畏因,凡人畏果",选培训机构亦如此,关键不是看能否保分,能否退费,而是要看其是否具备培养高分高能学员的条件。找家靠谱的培训机构,早点考出好成绩,比起考完不出分退费再重学,不是更具性价比吗?

       

      误区四:执迷于外教,只要学英语就是外教比中教好。

      正解:中教、外教各有所长,家长和学生应根据自身情况合理选择。在很多家长眼中,只要是学英语,外教就一定比中教好。的确,大部分外教以英语为母语,惯用欧美的启发式教学,侧重学生思维和能力的培养,可帮助学生提高英语学习兴趣,营造良好的英语氛围;但他们大都对中国学生的优势和劣势、托福和雅思的考试规律和应试技巧,缺乏深入研究,英语基础弱的学生更是无法听懂外教课程。所以,外教只适用于那些英语能力已达到一定水平,侧重提高英语口语和听力水平的学生。另外,目前国内外教能力良莠不齐,高水平外教集中于北上广地区,像沈阳这类城市大多数外教能力平平,甚至没有取得在国内授课的资质(国内外教资质证书门槛很低,拿到了也不足以说明外教水平),学生和家长对此很难辨别。因此,想仅靠外教来提升托福、雅思应试技巧和能力,冲刺高分,费用高、风险大,对于多数中国学生来说并不是理想的选择。

      相比之下,专职的托福、雅思中教教师,大都有着丰富的托福、雅思授课经验,对这类考试的规律和技巧都有很深入的了解,可以帮助学生快速掌握托福/雅思的考试特点、学习方法、思维及应试技巧,有的放矢提高英语能力。可以说,国内大多数的托福、雅思高分学员,都是中教老师教出来的。

       

      误区五:SAT词汇难度比托福高,先搞定SAT成绩,再去拿托福高分很容易。

      正解:去美国读本科,托福成绩比SAT成绩更重要,大多数中国学生更应该先学托福再学SAT。一提到去美国读本科,就绕不开托福、SAT考试。学生的目标如果是美国综合类大学前50,SAT和托福考试成绩确实缺一不可,但不能只因为SAT词汇难度比托福高,就认为先搞定SAT成绩再去拿托福高分很容易。

      一方面,托福和SAT考察的侧重点有所不同。托福考试侧重于语言能力的考察,涵盖听说读写四方面的测试;而SAT考试侧重于学生学术能力的考察,对英语阅读和写作能力有一定的要求。SAT考试拿到了不错的成绩,不代表在英语听力和口语方面能应对托福考试。另外,在托福考试中,听力能力的考查贯穿于其他各项能力的考查,仅靠阅读和写作能力是很难拿到较高的分数的。

      另一方面,托福把参加考试者作英语零基础假设,假设参加考试的人士没有任何语言基础,考试分数以0作为参照点。而SAT一开始只面向美国人,对参试者的英语水平做满分假设,要求参加考试者不存在语言障碍。从这个角度看,大多数学生应该是通过学习托福奠定良好的语言基础,再去学习SAT课程(英语基础特别好的学生,比如我们东北育才的学员马同学,英语基础不错,就选择了先学SAT,SAT首考就2170分(阅读680分),托福首考112分,是可以考虑先学SAT,再学托福的)。没有很好的英语基础直接学习SAT课程,不仅学起来会十分痛苦,很难拿到SAT高分,还可能因为来不及学托福或托福成绩不达标,连目标中保底的院校都去不了。在美国没有SAT成绩还有学校可选,没有托福成绩可什么学校都申请不到。

       

      误区六:国外院校看重学生在过往活动、比赛中的表现,语言成绩不是很重要,甚至可有可无。

      正解:与国内的一考定终身不同,国外大学侧重从语言能力、学术能力及活动表现等多个方面来考察学生。其中,语言能力毫无疑问是基础,没有语言能力,就无法适应国外院校的学习生活,无论国外的大学申请系统怎么变化,学术成绩和语言成绩永远是硬性指标,达不到学校要求的基本的学术成绩和语言成绩标准的学生,除非是在某方面的确特别出色(极少数人),否则永远都会被排除在名校之外。对于美国大学而言,学术成绩和语言成绩就像是一个标杆,大多数学生达到了这个标杆,才会在录取考虑的范围内。

       

      误区七:去美国读本科,要高三才申请,孩子还没上高二呢,用不着学那么早托福。

      正解:美国大学申请不仅需要托福成绩,还要准备SAT、AP课程,准备各类活动,提升申请的竞争力,在美国大学录取率不断突破历史新低,美国申请系统即将改革的情况下,早准备托福成绩,申请美国大学才更有竞争力。

      首先,美国大学录取系统的改革,要求中国学生要更早的准备托福成绩。2016年6月起,由83所美国高校发起的全新的美国大学申请系统——CAAS联盟申请系统。CAAS系统中,将通过全方位记录学生从高中9年级到11 年级的学习、生活、比赛等,帮助这些大学更加立体化的了解一个学生。这就要求中国学生从校内学科成绩、语言成绩及活动等方面做更早、更科学、更全面的规划。如果学生从高二才开始准备托福,中国学生高二课业普遍繁忙,实际上意味着整个11年级整年很难安排出高质量的活动,影响记录的延续性,影响申请。

      而从中国整个中学阶段来看,初一、初二是课业相对宽松的,初三、高一及高二就要相对繁忙了,而且在新系统中要求记录学生初三到高二阶段的生活、比赛等信息,所以初三到高二,可以抽出时间进行语言课程学习的时间会相对有限,建议学生和家长把托福课程学习提前到初一、初二来进行,尽管初一、初二学生英语基础弱些,但通过几个假期的集训,加之掌握正确的学习方法,80-90分还是可以达到的,如果英语能力很强,还可以提前进入SAT课程的学习,这样初三以后,就会留出更多的时间进行活动、比赛等其他方面的准备。

      其次,早学托福,意味着学生可以参加更多次数的考试来刷分,而到高二时候再学,中国学生普遍需要至少8-10个月的时间来学习,才能拿到较高的分数,这样刷分的机会就少了很多,一旦首考或者二考失利,学生的学习压力就会很大,甚至很难申请到理想中的大学。

       

      误区八:我孩子目前才初三,到高三还有三年呢,可以先找个价格便宜的机构学,学不出来再找好的机构学也来得及。

      正解:无论申请哪个国家,成绩都是越早出来越好,成绩出来得早意味着可以有更多的机会拿到更高的分数。要知道,申请国外的名校,不仅需要语言或学术成绩,还需要良好的校内文化课成绩及校内外活动记录。找一家靠谱的培训机构早点出分,就可以省下更多的时间,去积累校内外的活动记录,把更多精力投入到校内文化课成绩上,就有更多的几率申请到更好的学校。

      而想着找个价格便宜的机构先学着看,学一段时间考不出来再去找更好的机构学,一旦学不出来就要在高一,甚至高二再去换机构学习,如此就基本没有时间准备活动,校内文化课成绩会受到很大影响,出高分的难度也会大大提高。如果把选择英语培训机构,看作拿金钱和时间做赌注,来赢得孩子未来的赌博游戏的话,您是愿意找个靠谱有责任感的机构,来稳稳的赢得孩子的光明未来?还是愿意省点金钱,去赌来孩子的光明未来呢?要知道赌博赌输了可以再赌一局,孩子的时间可是一去不复返了。

       

      误区九:我们孩子要出国读高中,申请的学校不要求雅思/托福成绩,就没必要学了。

      正解:优秀的英语能力可以让孩子在国外高中的日常学习、与教师沟通、选课及社团活动等诸多方面拥有许多不可估量的优势,在未来录取率极低的名校申请的准备中占得先机。即使申请的中学不要求托福/雅思成绩,为了未来可以申请到更好的大学,孩子同样有必要在国内先学一些托福/雅思课程,再去国外读高中。

      目前,美国、澳洲、加拿大各类高中对留学生的语言成绩要求差异很大。其中,澳洲、加拿大公立高中普遍不要求托福/雅思成绩,但这两国的顶级私立高中,对语言和学术成绩的要求还是比较高的。比如我校邓同学所在的加拿大顶级私立高中UCC,该校就要求学生雅思7.0(相当于托福100),对SSAT成绩要求也较高。

      美国的情况则相对复杂些,可分成三挡:前30、50甚至前80的美国顶级私立高中可看做第一档,要求托福100+、SSAT2000+,托福成绩要求都达到了美国顶级大学的本科录取要求;第二档的美国私立高中不需要SSAT成绩,托福成绩要求50-80分左右;第三档就是不需要托福成绩,也不需要SSAT成绩,入学后先学习半年到一年的ESL课程。

      无论选择申请哪类高中,都是为了以后就读世界顶级大学。而世界顶级大学的录取,不仅要求托福、SAT等学术或语言成绩,对学生高中阶段的GPA、社团活动、课堂表现等是要求很高的。在GPA方面,美国高中普遍采用选课制,选择完成难度高的课程,才能拿到更高的GPA;社团活动中,学生要表现出色的交际、领导等能力。如果孩子不具备较好的英语能力,入读国外高中后,就要花费更多的时间在ESL课程上,一方面只能完成较容易的课程保证正常毕业,无暇完成高难度的课程,达不到顶级名校要求的GPA;另一方面还会挤压孩子参加社团活动的时间,影响活动数量与质量。另外,英语能力薄弱还会影响孩子与老师间的交流,不利于老师对孩子的正面评价,降低未来申请顶级名校推荐信的正向支撑力。

      总之,只要是去国外读高中,未来打算申请世界顶级大学,就一定要在入读国外高中前培养出足够优秀的英语能力,学一些托福/雅思课程,是十分必要的。

       

      误区十:找个家教一对一的学托福/雅思,比到机构学省钱,效果也好。

      正解:找家教学托福/雅思,可以帮助学生快速提升单科成绩,适合于单科成绩薄弱需要快速冲刺且学习能力较强的学生,想要全面提升听、说、读、写四科能力,单靠家教是很难实现的。

      受长期以来的文化课补习思维影响,很多家长都认为一对一请家教是学习某门课程效果好且便宜的选择,就自认为学托福/雅思也是如此。但托福/雅思和文化课实际有很大不同,文化课大都是单项的知识性学习,而托福/雅思更多是能力的提高。托福/雅思是一门考试,实际考的是四项技能,所以教这类课程大都是专职教师,即在听力、口语、写作、阅读某一科到两科擅长,很少有教全科的。找家教学托福/雅思的直接结果,就是学生在教师擅长的科目上成绩显著提高,而在教师不擅长的科目成绩就会裹足不前或提高微乎其微,仅靠一科两科成绩优异,托福很难拿到理想成绩。因此,除非学生仅想提高单科成绩,找家教来学托福/雅思多数情况下都不是一个很好的选择。

       

      以上就是我们针对出国英语学习和机构选择总结的一些常见误区,欢迎广大学生和家长就出国英语学习方面的更多问题,在我们的微信公众平台留言或电话咨询,培顿国际教育将竭诚为您服务。

    查看更多
    SAT资讯
    锁定SAT考试前沿资讯 了解最新SAT考试动态
    SAT考试
    考试流程
    1
    注册账号
    2
    支付费用
    3
    选择考试
    4
    成绩送分
    5
    确认注册
    6
    打印准考证
    免费课程
    托福 雅思 SAT 预备课 学术课 美高学分 学业规划