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10分钟带你了解SAT(SAT超详细简介)

发布时间:2020-07-01 16:26:53浏览次数:75文章来源:培顿教育
导读:主办单位是美国的大学委员会,英文叫做College Board,他来进行主办的。那么它的名字是学术能力评估测试,就意味着它和我们的托福考试是不一样的,托福考试是一门语言测试,所以侧重点是
01丨SAT简介

关于我们的SAT考试,我首先要让大家知道的是它的全称叫做Scholastic Assessment Test,中文翻译过来就叫做学术能力评估测试。

 

主办单位是美国的大学委员会,英文叫做College Board,他来进行主办的。那么它的名字是学术能力评估测试,就意味着它和我们的托福考试是不一样的,托福考试是一门语言测试,所以侧重点是截然不同的。在我们的SAT考试当中有两大考场,一个是北美考场,一个亚太考场。
 

10分钟带你了解SAT(SAT超详细简介)

 

2020年的特殊情况,SAT I亚太考场总共有6场考试,今年北美考场的SAT I,日期分别是8月、9月,11月,12月考试。

而亚太考点大家都比较清楚,很多学生都会选择香港或者邻近的一些部分的国家和地区来进行考试,2016年3月份SAT改革之后,SAT考试也更加注重学生的文化积累。

 

这就是为什么,SAT阅读部分重点考查学生对美国文化和历史背景的一种了解,我们都说过SAT不是语言测试,所以想要充分的理解阅读的内容就需要了解文章中所提到一种历史文化和社会背景。我们知道在SAT当中加入了一个部分的内容,那就是我们说的历史的部分,这部分也就是我们国内考生最痛恨,也是认为最难的一个部分,那就是历史的这个部分。比如说,考到的关于议员的演讲或者是一部分历史的演说、历史的文档。如果你对背景不了解,说句实在话,还真的是挺影响你的阅读理解。

 

我们在实践的教学当中会发现,学生在不了解历史的情况之下,阅读这些历史文档他会有非常大的困难,而当我们在课前对学生做了历史重要事件和一些历史要点分析之后,但学生在遇到类似的话学生就非常的得心应手了。所以那些认为历史文化这些东西不是很重要的,这些人我想应该就会比较清楚自己的说法可能是有一定的问题的。再比如说,在新SAT一些练习当中,比如说我们在可汗学院和OG的一部分练习当中,也出现了对文化和社会背景只是一种渗透,比如说在可汗学院大量的练习就出现了,比如说对这种社会移民背景的了解,还有就是OG当中对于一些宪法修正案的了解。

 

02丨备考时间

SAT一定要早开始准备。第一是因为单词量的要求十分的高。记得我第一次考SAT时就是单词没背多少,阅读第二篇美国历史就爆炸了,单词题错了很多。

 

第二是需要熟悉题型,获得感觉,千万不要想着一次就结束,就算在顶尖名校这也很难做到。许多同学第一次考SAT时只准备了3个月,发现时间是不够的,一般来说6-8个月的准备最为稳妥。

 

这里想补充一句,上面这段备考时间是针对高一、高二时间还比较充裕的同学,并且需要大家结合托福成绩综合考虑,一般托福没达到85分不建议准备SAT。如果你已经高三,那么唯有抓住剩下的时间做一些冲刺了。

 

03丨如何积累

考试归根结底考的是能力。如果能力够了,备考的过程就会很顺利。不幸的是,能力…很难速成。阿伦老师认为在SAT考试中最重要的两项能力——阅读速度和单词量,这都是要靠长时间的练习和积累来提升。

 

提高阅读速度就要多读。我初中读第一本英文书Twilight的时候还需要时刻查着字典,幸好它的情节性很强,支撑着我以极慢的速度看完了它。

 

同样,扩充词汇量需要多背。有的时候一些同学会偷懒,所以单词量一直是大家的弱项,希望大家一定要吸取教训…新SAT的词汇考察重点由生僻词转为了更加实用的词汇;背单词的时候如果可以留意单词的英文释义而非简单地记中英对照,对词意的理解会准确很多。

 

04丨SAT语法

SAT的语法部分,对于大部分美高体系的学生来说,优势并不明显,这跟美国高中基本不涉及语法知识点讲解有很大的关系。

 

遇到过太多学生做文法题基本是靠语感,而不是根据语法规则。但是在SAT文法考试中,要确保语法题目的绝对高分还是要靠对于语法法则的准确掌握,而不是感觉。因为SAT的文法都是以文章为载体,所以如果是阅读障碍不大的同学,语法的提分是高效的,因为两项考试对于语法法则的考察是有范围的,在理解文章没有障碍的情况下,语法部分的进步会比较明显。

 

04丨SAT数学

对于很多美高体系下学生而言,数学是备考的死穴。和国内考生动辄满分不同,很多考生的数学在650-740之间,跟美国学生相比是高的,但可能比国内的考生差了60-80分,白白浪费了阅读和文法的优势。下图是之前一个美高学生和国内学生首考成绩的对比,数学足足被拉开了150分之多。

 

近几年来,很多的美高学生是在8年级或者9年级到美国读书,在国内的数学课程上有欠缺,尽管在美高里面靠着国内的底子依然能够拿到不错的GPA成绩,但是在备考SAT数学时,知识点的薄弱问题就体现出来了。

 

另外美国高中的数学更侧重学生数学思维的模式的培养,不注重运算,过于依赖计算器,在数学非计算器部分耗时过久,导致准确度和节奏受到较大影响。

 

对于大部分考生来说,SAT数学基本等同于国内初三和高一上学期的知识点,解决的过程都不会太漫长。从我们历年培训数据上来看,很多同学只要能够配合教学进度,做好查缺补漏,基本都能拿到接近满分的成绩。

 

05丨SAT阅读

 

备考重点:

 

1.对号入座自己阅读的问题:

 

a.篇目类型:看得最懵的/花时间最长的/错得最多的;

b.题型:看到就觉得紧张的/做题纠结的/对答案“我就知道会错”的;

c.习惯:过于主观/看题快/脑洞大…把每道错题的原因都分析出当时为什么会错就知道了;

d.时间分配:science/social,science(11-12),history(13-14),literature(11-13),paired(13-14),谨供参考,请根据自身情况酌情调整。别忘了留出涂答题卡的时间啊。

 

2.有答案之后再对应解决:

 

a.篇目类型:精读分析结构,记忆影响做题的生词。history要注意培养对态度词的敏感程度,literature要注意积累描述词;

b.题型:把同类题归类,把每个做题步骤分析清楚,理清思路;

c.习惯:做题前回顾一下自己有哪些不好的习惯,做题的时候慢一点,留心一点去改。特别提醒:审题时请留意题干限制,选项看清楚看完再选;

d.时间分配:哪种类型的文章慢了就去做精读,哪种类型的题目时间长就去做同类分析。

 

06/ SAT写作

2019年SAT写作文章类型方面相对来说是比较统一的,不管是论证思路或是就evidence, reasoning和stylistic and persuasive elements的运用都有相似的地方。

 

除开北美地区8月份就象牙贸易规章的谈论和亚太地区12月份就专业摄影师的探究外,差不多都是直奔主题,刚开始就指出了所存在的问题。因许多谈论到的社会问题已获得了一些的关注,因此很多文章都会所采用让步(concession)的方法,大家分析的时候一定要注意定位。此外还有一个相同点就是大量使用了事实类的证据及数据类的证据,这是十分有助于提升说服力的。

 

在后续的备考中,大家可以试试多看以上提到的报纸中相似主题的阅读文章。这些报纸许多都是能够在网上进行订阅的,这样可以即使看到新鲜的新闻文摘(news digest)。平常阅读的时候就注意培养好的阅读习惯:对论点的定位、分析文章结构和思路、找到主要features。这样有助于大家提升阅读的效率,把阅读时间缩短,真正进行高效的阅读。

 

在SAT写作入门和基础阶段使用模版是一种非常有效的写作框架训练方式,但是如果仅仅依赖模版,使用僵化的句型生搬硬套,656已经是你能拿到的最高分了。如果想要拿更高的分数,就得学会抛弃模版,切实根据文章内容,构思和调整自己的语言和内容。在这里重申一个概念叫“套路”,套路不是固定的语言,而是相对固定的分析角度和思路,比如分析metaphor的时候一定要讲到本体和喻体之间的联系,从而揣测作者的真正意图。

 

如果大家对于自己的语言不够自信,可以适当整理每个技巧点分析时常用的两三个句型,在写作的过程中融会贯通到自己的语言里,效果要比单纯的套模版要好得多!

 

另一个备考初期大家经常犯的错误是太高估考官对于原文的熟悉程度。我们在SAT写作时,心里一定要克服一个假设就是考官之前读过这篇文章,我们要做到让没有读过原文的读者也能够读懂你的文章。读到这里不少同学可能会会心一笑,抄原文还不简单,字数终于有保障了。写作思路转变后字数明显增加不假,但是一定要是精心处理过的文字。大段内容需要Summary,一两个句子需要paraphrase,一两词和短语直接reference,目的只有一个把原文内容改写地面目全非,reference时记得用上双引号。

 

SAT写作修辞分析让很多同学抓狂,匆匆写完模版句后连一句话都挤不出来。这里跟大家分享两个常用分析角度:读者和作者。前者通常讨论的是读者阅读完的感受和思考,这些内容都建议大家写上去,想要做到细致的分析就要不要怕罗嗦,充分展开想象力,详实地记录下来。作者的角度通常围绕作者的态度,感情,目的展开。有些语段也可能与其他部分有些联系,比如引出讨论,总结观点之类的。

 

解决刚才提到的三个问题,三科单项提到7分不成问题,想要拿到更高的分数,要慢慢在练习中形成自己的写作风格,培养自己对某几个写作技巧分析时绝对的自信,掌握好时间和节奏,SAT写作拿到888真的不是不可能完成的任务。

 

最后啰嗦一句,SAT写作归根到底是一种分析型思维方式的训练,多思考,勤动笔,让自己的脑袋真正运转起来!

 

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