The response 1) fulfills the demands of the task, with at most minor lapses in completeness. It is highly intelligible and exhibits 2)sustained, coherent discourse. A response at this level is characterized by all of the following。

分析：

很多人认为，独立口语的4分，相对而言比后面的4题要容易拿到，因为可控的因素多，从而理所当然的认为：“独立任务更加简单，背诵答案、机经就可以了。”这种想法是错误的。各位考生必须知道：三大口语题型权重并列，就出题者而言，六道题并没有难易之分。而独立任务题，难就难在 “可控因素”上面。在不知道考官到底想听什么，一气儿乱答的情况下，就造就了屡考屡败的窘迫局面。

其实，要达到这个要求，需要做的就是如下两点：

1.完成口语任务——语言内容要求。45秒考生的语言陈述，是否能够完成任务要求，是决定满分与否的基本条件，诚然，ETS并不要求我们严格遵循45秒要求，毕竟人不是机器。45秒内，是否能够完整回答题目提出的问题是关键。

2.说满45秒——语言形式要求。无论考生是否完成了任务能够把45秒钟时间说满(Z多留3秒空白)的形式类似于写作对字数的要求，这一点考生必须铭记于心。说满时间的同时，语言表达的连贯性(语言形式要求)也是对于满分答案的基本要求。

Generally 1) well-paced flow (fluid expression). Speech is 2) clear. It may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciation or 3)intonation patterns, which do not affect intelligibility。

本项得分考察的是对于语言形式的要求，也就是口语语言传递(delivery)形式，即发音要求。需要强调的是，此处ETS要求的是发音(Pronunciation)本身，无关口音。

发音需要注意：

1)节奏、停顿适当，不要语速那么快，130 words/min的基本语速是可以接受的

2)发音清晰：元音饱满，辅音清晰。容忍适当的语音错误，只要不影响理解。

3)语调表意：此处指升调和降调，适当的升调降调表达，必然为具体内容表达增添光彩，没有重读，没有语调的答案和满分无缘(哪怕语调运用不太正确，也必须具有抑扬顿挫)。

The response demonstrates effective use of 1)grammar and vocabulary. It exhibits a fairly high degree of automaticity with good control of 2)basic and complex structures (as appropriate). Some minor (or systemic) errors are noticeable but do not obscure meaning。

本项考察的是对于考生语言使用(形式和内容)的综合状况

语言运用提分技巧：

1)语法和词汇运用的“正确性”把握。就语法和词汇在实际考试的运用而言，“用正确的词”和“正确地用词”是同样重要的两个方面。考试或者平时练习实际操作(限时说话的时候)说你能说的东西，比说你想说的东西更加重要。中国学生语法的常见错误，就是时态表达，综合使用陈述的时候，需依据内容使用不止一个时态，是得到4分的要求之一。

2)就句型结构而言，“可控地”综合使用基本句子结构和复杂句子结构是满分的进一步要求。

4、Topic Development

Response is sustained and sufficient to the task. It is generally well developed and coherent; relationships between ideas are clear (or clear progression of ideas)。

话题展开，评测的是考生的语言形式要求。很多人认为这是逻辑要求，其实不然，和写作类似(甚至弱于写作)，此处话题的展开，更多的是语言形式的逻辑，也就是所谓Progression of ideas。

话题展开提分技巧：

话题展开的部分评测是彻头彻尾的语言形式结构考察，在准备自己的答案和平时说话练习时，请密切把握次序、时间顺序等基本标志词，以及其对应的内容，只有从形式上把握好结构，才能够真正实现话题的展开。