了解语法知识、扎实词汇基础、牢记逻辑关系词、注重归纳的能力培养、快速阅读能力要加强，托福备考生这样准备的话，拿到托福阅读满分也不是没可能！

　　托福的阅读部分其实本质上来讲考察的是英语非母语的人对英语的阅读理解能力。具象一点来讲，考察的是词汇量、对词汇理解的程度、对文章的推理、理解文章所要表述的内容以及小伙伴们自身的总结能力。总的来说，托福阅读重点考察的是考生对于单词以及句子的理解程度和对整体文章大意的把握。

　　托福阅读部分非常看重考生对句子层面理解的能力。也从侧面反映出，如果想取得高分，重中之重就是要读懂句子。新托福阅读考试是一项全面考察学生英语能力的部分，从词汇开始，一直到句子以及篇章都有对应的练习题类型去考察。但是要理解句子的含义，仅仅认识词汇也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。例如指代题，要分析代词所指的先行词是哪个，有时就要通过对句子主谓宾成分的分析才能找到。

　　阅读的组成形式为词汇、句子、段落、最后是整体文章。词汇、句子是阅读的重要组成部分，理解了词汇和句子，在一定程度上来讲对文章整体理解也就超过一半了。其次就是段落结构、中心思想以及对整体思路的整理。做到这一步基本上对文章大意就了解的差不多了。最后在平时对小说以及历史类的文章多看多积累，拿下阅读基本上不是什么难事。

　　新托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型，也就是词汇题。从文章中抽出一个单词，给四个选项，让考生选择与这个单词词义最接近最符合的。这些词汇是没有一个大纲让考生去背的，只有靠考生平时大量的词汇积累，尤其是一些学术学科的词汇。词汇的难点除了对词汇量有一定要求之外，重点考察的还是一词多义和熟词僻义。阅读中单词的意思不仅仅是同学们平时记忆的，还需要去结合文章整体的思路去解释，这一点才是同学们丢分的关键。

　　英语句子的理解很多时候是要去理解其逻辑关系的，常见的逻辑关系有并列(and, as well)，比较(than, as….as)，因果(because, so, therefore, thus, result from)，递进(also, furthermore)，转折(but, however, yet)等等。句子内有这些逻辑关系，句子和句子之间也有这些逻辑关系，这样才能理清整篇文章的脉络，去完成例如句子简化，插入句子这类题型。对于一些比较长的句子来讲，解决的首要办法就是找出句子的中心，即剔除掉修饰的部分。比如说一个句子中的用来充当定语或者状语的介词短语和非谓语动词、插入语、同位语等等。同时确定句子的主、谓、宾、补、表，整理语序然后翻译。

　　众所周知，英文相对于中文来说更讲究逻辑性，而托福阅读的逻辑性更强。那么问题来了，逻辑体现在哪里？其实判断文章的逻辑性是需要去看句子与句子之间以及段落与段落之间的信号。

　　这些信号可以很好地帮助我们判断出题点、定位句和问题的答案。不要求大伙儿每句话都能读懂，但怎么能够在某些句子读不懂的情况下，还能理解文章的意思;是否能通过上下文的逻辑推理出某些读不懂的语句的含义;是否能通过英语语言的逻辑排除一些错误选项;是否能通过逻辑在读文章的时候就预判一些重要的出题点;这都是可以通过逻辑分析法解决的问题。

　　新托福阅读的最后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生对文章的整体把握。因此考生在平时练习的时候一定要注意对文章段落的归纳，能够在较短的时间内把文章段落的中心大意读出来，然后进行总结，最后选择出最能代表文章中心含义的内容。如果能在平时就注重归纳能力的培养，那么考试的时候就不用害怕summary这种归纳概括性的题型了。

　　新托福阅读考试每篇的时间规定为20分钟，除了看长篇的文章外，还有11或13道题目的内容，所以时间是非常紧张的，因此在阅读的时候速度就很关键。这里提醒考生要改掉一些阅读的坏习惯，例如逐字阅读，出声阅读，或者指着阅读等，这样的习惯只会拖慢阅读的速度。所以快速阅读能力在考试中是非常重要的，读的时候要以意群来看。

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