很多小伙伴想留学但被托福折磨到心累，愤而投至其他考试的麾下。结果绝望的发现，英语考试换汤不换药，不同的评分体系下，留学同学面对的是相同的苦涩。就像欧洲那边逐渐认可源自美国的托福考试，美国大学也加大了欧洲地区语言考试成绩的接受度。例如ETS新的托福评分等级描述中就加入了与CEFR（Common European Framework of Reference for Languages，欧洲语言通用参考框架）的分数对比。

CEFR用A1到C2六个等级，划分英语学习者初学至精通的语言能力，并给出不同等级能够达到的使用效果。既让考生方便换算不同英语考试下自己的真实英语水平，又帮助学校对学生的语言能力进行准确的掌握和比较。这种换算对于托福口语有额外的作用：考生可以预判自己出国后英文的使用度。例如一个托福口语20-24分的学生是CEFR中的B2水平，考生“能与母语为英语的人士进行较自然地交流和跨文化交际”。

因为在托福考试中，中国考生放在口语上的精力明显不够。口语删减题目后未能成为加分项，反而因为难度加大成为中国考生新的问题。很多考生部分能力甚至能达到CEFR的C1水平，但改革后的托福口语一不小心掉下B。

没办法，托福独立口语题干明显变长，理解难度加大，答题时甚至把握不好主题。综合口语的mixed attitude，更是让小伙伴难以招架。想要口语高分，不管是托福口语Advanced还是CEFR的B以上等级，都不容易。那么，除了常说的总结模板、背单词还有什么备考秘籍？

1，从听力阅读积累素材

托福口语中常见的校园话题，不管是生活上的选择还是学术上的疑问，在托福听力中几乎都出现过。没什么比托福自己的文本更权威，小伙伴们日常练习时，可以从TPO听力部分里找到选课、租房、课外活动等相关的对话，进行逻辑表述的学习。

另外，TPO阅读部分也常针对某一观点进行阐述并给出理由，其中体现的优秀句型、细节表述都是很好的口语素材。

2，抽象态度，具象场景

就好像问你“喜欢爸爸还是妈妈”、“掉水里先救谁”这种问题，ETS也很喜欢问你“喜欢线上还是实体”、“觉得法治和道德哪个重要”这种让人两难的问题。

遇到了难以抉择的抽象问题怎么办？我们可以设定一个场景，在场景中对自己的选择做出合理解释。例如对于法官、律师而言，维护法治更重要。

3，利用笔记

综合托福口语中听力的存在让我们不得不记笔记，但好在口语中的听力时间较短，难度相对较低，所以利用好笔记起码能让我们多说几句。

首先，综合口语记笔记，重点在于听力与阅读的观点对应。如果阅读有3个支持观点的理由，听力就会有相对应的3个反驳理由，数量对等。

其次，记笔记需要标注好讲话者的态度。八月之后口语出现了mixed attitude，即听力中的讲话者支持阅读中的部分观点，同时反对一部分观点。所以小伙伴在记笔记时一定注意搞清原文的态度。

4，制造举例，细节增加可信度

我们都知道，口语（包括作文）在叙述时一定不能只顾着表达宏观的态度，还要用一些细节来增加说服力，考生自己的一些经历会令讲话更具可信度。

例如想要讨论“坚持就是胜利”，如果使用爱迪生、牛顿等名人事迹，很容易让人感觉假大空、考生没有自主思考，甚至有套用模板嫌疑。但如果是描述自己如何努力最后获得了怎样的成绩，就让人觉得是考生的自由发挥。

如果考试时一时想不起来相关的经历怎么办？老师说了：这道题不会，编一个答案也不能空着。因此我们可以用“我有一个朋友......”作为开头，展开叙述。重要的不是主角人物，而是对事件的细致描述。

5，打造个人特色，减少额外思考

有考生出现过这样的情况：在考试时，从听力或者阅读里看到一个新鲜的、高级的用法，内心跃跃欲试想展示在口语里。结果说的时候磕磕绊绊，还不如自己正常组织语言来的流畅。

所以，如果没有充分的练习、表达还不熟悉，不要突兀地出现一个复杂词汇的高级用法。表达不协调会让你的口语像小学生作文摘抄了一段大学论文的句子。一旦被判定使用模板，你会看到成绩徒留一个Limited。强用的梗得分不高，按照自己的习惯来说是最好的。希望托福备考的同学们都能做好备考准备，考一个好成绩。