雅思听力备考的时候，掌握关键点将有助于成绩的快速提升，而雅思听力备考中的关键点都有什么呢?小编为大家一一分析一下，首先是关于大家对于语言考试的错误认知，以及不自信的情况，其次是关于词汇基础的掌握不扎实，理解文章存在困难，第三是不能很好地理解短语以及简单对话，第四是词汇比较陌生，第五是理解文章的程度，这五点对大家的雅思听力备考比较关键，我们具体来分析一下吧!

　　一、对语言没有一点认识，也不太自信。

　　教师要培养自信心，提高学习兴趣，可以选择简单的口语内容，鼓励学生多听，经常听，也可以播放经典对话、英语歌曲等，使学生有英语发音、语调，这种语言不仅有利于学生的发言，更重要的是，学生会逐渐习惯正常的英语流量。这是语言的基本建设阶段，也是帮助学生建立基本语言图式的过程。此外，这一阶段学生还需要掌握必要的语音知识，这是学习听力的基础，认为语音的重点主要有四个方面：重、弱、同化，以及英美澳发音的差异。

　　二、词汇基础有些，但整体理解还是比较困难的。

　　教师在对学生进行听力训练时，应引导学生养成一些良好的听力习惯。例如，如果学生在听力过程中遇到新单词，教师应注意让学生不要紧张和易怒，而是让学生发展从上到下猜测内容的能力。这一阶段的重点是培养学生有选择地关注和猜测文章内容的能力。教师可以选择难度适当的听力文章进行训练。

　　三、能够通过理解短语和句型听懂日常简单的对话。

　　因为此时学生可以分散掌握大部分短语和句型，理解单个句子不会有很大障碍。但是学生在内容上的联系和语言之间的关系还是有些模糊完全理解听力文章。教师要注意培养学生整体把握句子或短文的能力，即能够把握文章的线索和重要细节。学生可以听写记录文章重点，比如，播放一段听力文章，学生要记录主题，主体内容的几个要点，及每一要点中的重要细节。这个阶段的练习可以很好地培养学生抓住重点的能力和记录能力。这种训练方法对雅思中等阶段的教学有很强的指导作用。中等阶段的学生有一定的听力水平，但对整篇听力文章把握不全，觉得听力试题中的细节很难填空。在这个阶段，通过听写记录训练，学生的听力能力会有很大的提高。

　　四、与某些题材有关的词汇不足。

　　教师应使学生接触大量与这些主题相关的词汇和录音，并反复听不同主题的录音材料，使学生从上下文提供的线索中猜出生词的含义，逐步扩大词汇量。高年级的学生符合这一阶段的特点，由于雅思听力测试场景性强，大量的词汇补充、多听情景听力材料就显得尤为重要。

　　五、只是理想状态，完全听懂是有相对性的。

　　即便听母语，如果遇到不熟悉的话题，我们也不能完全理解。本阶段学习的重点是不断积累新的词汇和知识。教师应讲解学生不熟悉的话题，补充知识和词汇，并对这些话题进行听力练习，以巩固新的教学内容。

　　关于雅思听力备考的五个关键点的内容，小编为大家分析到这里了，都是比较具体，比较细致的内容，希望能够对大家有所帮助，关于雅思听力备考，努力很重要，大家一定要加油哦!