一篇听力文章的正确使用方式
文章作者：培顿教育
发布时间：2017-03-14 浏览量：258
文章摘要：要想托福听力有所提升，就必须不断地练习，每听一篇文章都要总结经验教训，不断提升听力能力，那么如何把一篇听力材料用到淋漓尽致呢？培顿教育托福VIP培训建议如下。
要想托福听力有所提升，就必须不断地练习，每听一篇文章都要总结经验教训，不断提升听力能力，那么如何把一篇听力材料用到淋漓尽致呢？培顿教育托福VIP培训建议如下。
一个文章的使用顺序应该是：
1、听录音，笔记，做题。找找全文的逻辑，全文的大意。再听，再记笔记，不要停录音，看下能否记下主要点。没记下，就再反复这个过程。这个是练习，在模糊的情况下，抓清晰信息，抓核心要点。
2、分析选项，分析正确选项对应原文哪个词，哪个句子，为什么，前面是否有提示。分析错误选项，为什么错，哪个词汇错了。要精准。
3、精听，一句一句，要听懂，倒着听，听2-3遍听不懂就不要挣扎了，基本是词汇问题，看下原文，理解，再听一遍，摘抄单词，就过去。不要耗费时间。
4、在精听的过程中，找细小的信号词，找逻辑，例如：actually, in fact, problem, special, but, however, evidence等等，后面经常出考点。一篇文章总结10-20多个这样的情况。你会发现后面再听就很清晰。会养成喜欢。10篇起步。在能力不好的情况下，建议从15前的题目分析。能力提高再做后面的题目。
5. 要提高反应速度，还可以在录音不停止的情况下，听写全篇的重点信息。这叫关键词听写。练习快速抓取句子的关键词意思，提高反应速度和精准度。每天一篇就够。
做到以上五点，才能真正达到每一篇文章都听得有效果、有作用。如此下来，一个月的持续练习，听力一定会有显著提升，在培顿接受培训的很多学员都是很好的案例，从之前的十几分到后来的25+，只要坚持就会有收获，听力这一方面，在课上培顿的老师会带领学生分析文章结构、掌握每种题型的解题思路，配有练习题精讲精练，帮助学生学会解题、记笔记、掌握听力重点，VIP培训按照学生实际听力水平制定学习计划，稳步提升听力能力。培顿教育，托福VIP培训 详情请致电010-60515412.
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