对于那些托福听力总是拿不到高分的考生来说，肯定还是会有多多少少的备考误区的，中学生托福培训培顿教育小编来给大家整理托福听力五大备考误区，各位考生看看自己是否有出现过？

       1、将听力当成阅读来做：很多同学们一开始听不懂材料可能就去对照着原文材料去跟着听，虽然这种做法有一定的作用，但你还是因为先读懂了文章才听懂，音频声音形象的建立只是印证了你的阅读，Z终提高的并不直接的是你的听力能力。

       2、机械的听写，不注重过程：说到听力其实包含了三个层面，语音识别、语义识别以及结构层次，这三个层面分别对应的是词、句、篇。听写要做，但只是一个Z基础的工作，听写本身只解决语音识别，并不能理解句子意思，或是结构层次。还是那句不要把听力当做阅读或者写作来说，如果不写出来就听不懂，那还是在阅读文字上，只做听写，听力永远无法提高，不要忘了语义识别和结构层次。

       3、大量的听力训练仅仅在数量上，没有找方法：几乎所有的考生都需要将同一篇录音材料反复听上几次，但如果你一点都没有提高，那听多少遍都一样。小编建议大家听的过程一定要去抓层次结构和出题点。参考一些核心的内容，完整的去完成一个lecture, 关键不在遍数，你找对方法即便是只听2遍也能达到很好的效果。

       4、过多的去关注那些不认识的单词：单词是语言Z基本的单位，相信词汇量越大的考生听懂的内容越多，但托福考试并不要求考生可以听懂材料中的每个单词，所以同学们不必过多的去关注那些不认识的大词难词。在掌握常见词汇的基础上，多做练习，把握托福听力材料出题思路和材料的结构层才是更应该侧重的内容。

       5、乱记笔记：笔记是在托福听力考试中更重要的参考内容，记笔记的关键在于记录层次结构。不少考生在听的过程中盲目的记录了太多内容，但考试并考到，同学们一定要明确我们记笔记的目的，一是为了帮助我们快速有效的进行定位回忆内容，二是为了帮助我们理清材料的思路结构。在记笔记的训练中可以尝试先从少量的内容开始记起，从抓住一句话当中的核心词开始，逐渐扩展句子的长度、段落等等。总结自己的一套记笔记方式。