考试项目

时间（题目数量）

考察学生的能力

中国学生面临的难点（中国学生需要提升的能力）

词汇

30分钟（60题）

考察学生对词汇的掌握和识别能力，包括同义词和类比题。（要求学生 读文章时遇到生词能根据上下文语境进行推测）

1、单词难读大                            2、初中生年龄小，记忆困难，且容易忘。

阅读

40分钟（40道题）

考题是小说、诗歌或科普文章节选，考察学生对所读文章的理解能力。（区别于托福长篇文章的阅读技巧性，SSAT阅读需要从头读到尾才能知道文章在讲什么）。

1、国内学生对国外文化背景知识积累少      2、甚少接触此类题型，不能准确掌握阅读材料所要表达的意思。                           3、句子结构的掌握不清晰和对原汁原味的文章思维的理解能力不够。 

数学

30分钟*2（25*2）

考察学生的解题能力，涉及计算、基础代数、几何和数学的基本概念

数学的英文词汇

写作

25分钟（1篇）

根据考试的不同等级，考核的写作形式和能力也不同。

缺乏思维逻辑训练，表达能力欠缺且Z容易被中国学生忽视，但确实录取的重要参考。

总计

155分钟