我们一直想不明白的问题：

文章看得很明白，为啥一到做题就漏洞百出？

二选一选其错，这到底是运气还是人品？

第一个就把正确选项排除了，持续怀疑人生！

哪个选项都不像，随便选一个吧！

人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿？

OK，那么我们先探讨一下SAT阅读的题型分类，再来拆分各自的问题。

题型分类

1. 主旨题，包括主旨和通篇结构题

2. 细节题，包括有询证题和无询证题

3. 作用题，包括词句作用和段落作用

4. 词汇题，包括词义替换和词义解释

5. 图表题，包括看图说话和结合原文

6. 推断题，通常题干会出现most reasonably/likely infer

为什么要将题型分类？

因为每一种题型都包括一个技能单元，有人会持续在一种特定类型的题目上反复摔跤，也有人会在所有类型上都存在问题。究其原因，正是因为在个别的技能单元上存在漏洞，导致一种类型题会反复出错，但是这个漏洞又不会对其他技能单元造成大的影响；而没有章法的同学会在更多单元上出现问题，导致错题类型分散、没有统一的特点。

因此，我们只有在识别出不同类型的题目考查的单元技能，才能有针对性地进行练习，得到有效提高。

所有题目的核心原则：同义改写，不要进行二次推理

错误选项的典型陷阱：

1. 原文的词汇的简单罗列，但组合在一起的句子意思和原文观点相反或无关；

2. 主句正确，但是that/which/because从句中信息替换，相对隐蔽，不易发现；

3. 不存在的比较级，作者并没有把两种信息进行比较；

4. 极端词汇，与原文的情感态度用词不属于一个量级，通常是夸大。

如果，我们带着丰收般的喜悦顺畅地读完了原文，心情愉快而不谨慎地开始做题，而没有对错误选项的清醒认识，我敢肯定你是一定会踩雷的。所以，谨慎地阅读题目和选项，是保证读懂又做对的第一步。

是的。

下面来看具体题型的解法：

1. 主旨题。

考察技能：对文章框架的提炼和作者意图的把握。

题型解法：

a. 回看原文每段的中心句，提炼框架，带着中心去排除错误选项。（原文阅读方法参照：链接）

b. 反向思考不确定的选项。

反向思考，简言之，就是从该选项的角度出发构想原文的行文结构，再用构想的结构与原文结构相比照。

继续拿18年3月亚太的Z后一篇文章举例分析：

第一段：描述现象，由发现在oceanus procellarum（月球Z大暗点）下面有一个矩形地貌，从而说明月球早期经历过火山和地壳运动；

第二段：这个发现给科学界带来的冲击，新旧观点对比；

第三段：这个发现的依据，以及得出依据所采用的科学手段（这里有出题）

第四段：试图解释现象产生的原因（上一段Z后一句揭示了下文的意图），这部分是理论，并非事实（这段涉及到因果关系，并有出题）

第五段：推论相似情况

第六段：另一个人对解释的原因提出质疑，并承认目前仍然unclear

从框架中提炼出本文探讨的中心是关于月球上的暗点Oceanus Procellarum之下新发现的矩形地貌问题，所以我们要带着这个中心去正面排除+反向思考。

且看第一题：

The primary purpose of the passage is to discuss

A) several unanswered questions about the Moon that motivated the launching of GRAIL.

（分析：错误，偏离了中心。unanswered是一个迷惑词，Z后一段有提到局限性，但不是文章的重点。其次文章不是围绕GRAIL展开的，只是一个探索手段，细节伪装成主题。）

B) a study that propose a new understanding of the origin of Oceanus Procellarum

（分析：正确，符合我们归纳的文章中心。）

C) how radioactivity influenced the formation of the Moon's geological features.

（分析：错误，和第一题相反的是，C选项恰恰是扩散了文章中心，文章只是讲月球上一个地貌的产生原因，而不是月球整体的地质特点。通过geological features这个词反向思考，会发现文章并没有涉及到出了OP之外的其他地貌。）

D) new findings concerning rifting on multiple planets in the solar system.

（分析：错误，和C选项犯了一样的错误，但错误只有更明显，multiple planets就足以把该选项排除掉。）

学习是一个刻意练习的过程。在主旨题上反复出错的同学，需要正视自己的问题，建立科学的训练方法。我给大家的建议是：

1. 挑出15篇不同类型的文章，包括小说、历史、社会科学和自然科学，按照我们前面讲过的阅读方法，通读全文，可以是以前做过的文章；

2. 只做主旨题，之后将每个选项都分析一遍，研究透每个选项的特点，错在哪里了，属于什么类型的错误，以及在选的时候曾经出现过哪些犹豫。

这样训练之后，我们才能有底气地说，这类题型我真的掌握了，尽管放马过来！