当前位置： 首页 >> 英语学习 >> 【托福培训】孩子，我教你雅思托福不是为了让你去剑桥哈佛
“那个托福考115的去了普林斯顿，考112的去了哈佛；雅思考7.5和8分的一个去了剑桥，一个去了牛津。你们好好学，也可以。”
早些年听到我的一位前辈跟学生说这句话的时候，我内心澎湃。从那以后，教出牛津、剑桥的学生便成了我的职业梦想。七八年过去后的今天，我的很多学生已经徜徉在这些高校里了，但我却想告诉你：
孩子，记住，我教你雅思托福不是为了让你去剑桥、哈佛。
优秀，成功，精英……各种各样的标签会贴到你们的身上，可是它们真正代表了什么呢？当然，可能你和我，以及我的前辈都会觉得托福、雅思高分，进入高校就是优秀。可是，凭什么雅思托福考得非常高的人才能去高校，而实际上大部分的学术学习并不需要那么高的语言成绩。
我教了三千多名学生，遇见数百位各种各样的老师，请教过各行各业形形色色的大咖。我一直在试图分析他们的特点，好的、坏的，总结出一些特质，这些特质都藏在了雅思托福的备考里：
孩子，你记住，优秀的人之所以优秀，因为他们有共通的特点：一个良好的对待世界的心态，一套科学看待世界的方法，和一个持续探究世界的兴趣。而语言，恰巧是是人类进化Z伟大的的产物——“思想”的载体，并且能够真正培养、评判我们这些普通人是否拥有以上那些特质。
一、稳定心态
我不知道你会不会有这样一种状态，别人稍微的一点评论就会让你翻江倒海，言辞激烈一些便心碎了一地；我也不知道你会不会是每当有重要场合需要出席前，譬如比赛、考试前一天晚上因紧张无法安然入眠，以至于第二天状态奇差无比……
我经常听托福雅思的考生说因为太紧张以至于没有发挥好，他们简称为考试综合证（此症状适用于一切考试）。这样的症状原因有哪些，我大胆地做了猜测：1. 对结果有所执念；2. 考试题目（或应对任务）的变数。
我曾经也是一个有执念的人。早些年前，我在日本学习工作，有一段不顺利的时光，困难重重。我有意无意走入一家寺庙渴望寻找心灵的平静。我依然记得寺庙主持问了一个问题：对普通人而言早餐吃或者不吃一个馒头会成为影响一生的一个决定吗？我说不会。他说：你的困难便是那个馒头。
孩子，对你而言，这个托福、雅思考试便是那个馒头。
一生很长，一瞬太短，以每个节点来编辑我们的故事太繁琐，为何不把所有的经历都当做我们人生应该学习和成长的技能需求呢。考试所带给你的知识，技能，心态变化，你客观对待它，让他成为你漫漫人生一点一滴的积累，岂不是更好吗。
所以，孩子，放轻松，无论未来遇见什么问题，任务，困难，都只是你经历的一些，那些你内化的，才是带给你的价值。
那变数，我们如何对待呢？
我特别喜欢博尔特，原因是他骄傲的性格下埋着世界无人能敌的速度。所以无论是在奥运会还是世锦赛他都表现出一种谁与争锋的态度。这是绝对实力带给他的信心，也是快感。
我们又何尝不一样？我们其实是知道考试所要考的提纲内容，以及所考试所需的所有能力和技巧，在平时的练习当中如果已经做好了100%的准备，有非常充足的训练和学习有何害怕可言。
单独语言的习得其实是不需要太多的资质的，那些说天资不够的人多半都只是在懒惰和半途而废的理由面前寻找一种心安理得。
你要做的是，冷静，通过正确的方法，刻意训练，让自己的绝对实力达到甚至超过你所面临问题的难度。知己知彼，百战不殆。设立目标，分解步骤，将所有的能力化作每一个板块的学习和训练。比如，你知道作文涵盖哪些因素：语法，单词，逻辑，主题描述。那么就每天细化到一个语法点的学习：“逻辑主语的主谓一致”，“限制性还是非限制性定语从句”，或者每天进行一个表达的梳理“教育类话题常用的表达”，“前后句逻辑的体现方式”等等。
所以，不着急，每天进步一小步，Z后便是一大步。
二、系统性思维
我在离开象牙塔这些年，深刻体会到了逻辑的重要性。那些在非技术领域获得成功的人多半都有一套比较成熟的系统性思维。他们会更多的全面地思考问题，寻找到更多的触点，事情的因果关系，以及不同因素的相关性等等。
那么这种系统性思维和辩证思维与我们考试有何关系？孩子，记住，这是能力考试，如果你只把他当做我们应试教育的一个部分而言，那就大错特错了。
我在跟学生进行托福听力教学的时候，一直在跟学生说一定要注意判断出说话人表述的具体含义是什么，他的表达结构和表达逻辑又是如何，怎么分辨出话题内容的层次，论证关系，以及重点信息。这样层层递进的描述方式不正是人类交流当中Z基本的表现形式吗？
实际上你在无论是网络上还是实际生活中遇见的所谓“老师”，教给你多少层出不穷的方法和技巧，归根结底都是在变着法子锻炼这些底层表达沟通的逻辑和能力。你在进行整体学习的过程当中，逐渐培养起分辨事物主次的能力，全面分析主题的能力，寻找支撑观点依据的能力。这些是做到有效的语言沟通的基础。
我每次强调说：中心句后面一定有一个合理的解释，附加着可以支撑你观点的例证。这些不正是我们日常沟通当中无可缺少的部分吗？我们日常的工作交流当中要让人信服，凭什么，凭的就是这些能力。你能够清晰地用条件，因果，比较，和逻辑当中的递进关系来予以解释；同时又有一个合理的，与之相关联的事例作为支撑，呈现出一个强有力的证明。这样，才能形成一个真正有效的表达不是吗。
孩子，记住，无论是在大学，还是在工作当中你一定会遇到各种需要说陈述和沟通的情况，那我们在之前进行训练的内容不就正好发挥了他的作用么。思路和结构都是一致的，变化的只是表达的语言和内容本身而已。
所以，请珍惜每一个训练的机会，让自己的思维得到充分的磨砺。
三、求知若饥，虚怀若愚
孩子，我不知道你是否知道这句话，但是对于我们80末90初生人，可以算是值得记忆一生的圣经式的句子。说话人是传奇人物史蒂夫·乔布斯。是的，你知道的那个苹果公司的创始人。他在斯坦福大学的毕业演讲里说到了这句话。
我当年听到Stay hungry and stay foolish【求知若饥，虚怀若愚】的时候只是觉得很酷，但是Z近几年越发觉得世界太大，太多有趣，奇妙的内容值得被开发、探索。
女朋友生气了，我会想去学习哄女朋友的方法（慢慢就进入了心理学层面的学习）；朋友去云南旅游归来，聊天谈到摩梭族的走婚制，我会想了解这种制度的来由，以及我们现代生活跟这种制度的矛盾处（慢慢进入社会学层面学习）；前段时间生病，买了一个中药复方的冲剂，然后好奇心大发，把里面的所有中药成分查了一个遍，明白板蓝根所谓的清火利咽其实是对常见的细菌有部分抑制作用。这个世界有这么多有趣的，新奇的内容值得探索，多棒啊。
可能这个时候你要问了，那托福雅思和对世界探究有什么关系呢？
孩子，你可以打开任何一篇托福雅思的文章，看看他们不正是对于这个世界各种现象，各种情况，各种知识的讲解和说明吗。你通过对文章的阅读，有意无意间就增加了一项对于世界的了解。
我印象里特别清楚地记着我接触到的托福听力中一篇讲到生活在不同大洋中的同一种鱼，由于海水盐度和密度，导致进化所演变出来的特性呈现明显区别。在我听完那篇文章的时候，我惊讶地拍了下桌子，觉得太有趣了。对了，还有还有关于音乐的文章，音乐是与数学有极强关系的，音符的排列和数字的排列本如出一辙，特定的排列组合会给人一致的感受，所以多数人会有自己独特的音乐偏好，那就是对一种数列组合的偏好。
孩子，当你把它当做知识来学习而非考试的内容来学习的时候，你就会轻松很多，效率也会很高。所以，下次打开文章的时候注意一下文章到底在传递一个什么样的内容，以及可能对于我们的生活会有什么样的影响。
不同学科，不同领域，不同内容，不同信息……所有的不同组成了大千世界，而我们主动探索世界的人生态度一定会帮助我们成长为更好地自己。
孩子，我在这写了很多我上课时不曾说到的内容。我很高兴你把这篇文章全部读完，虽然不知道你是否产生共鸣，但是我是真切地希望你能平静，轻松，科学，高效地面对这一场考试、这一门学科、这一件不重大的人生际遇。记住，你的能力，比你的分数更重要，你的能力决定你的分数，而非颠倒。
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