托福听力的备考与托福阅读和写作的备考有很大不同，在考试形式上材料转瞬即逝，考生只能通过瞬间的记忆和听力技巧来获得分数。很多考生没有注意到这些差异性，容易陷入以下托福听力词汇四大备考误区。下面沈阳托福培训培顿国际教育就和大家分享下这几个常见误区，以便在未来备考过程中多多注意。

  误区一、重视数量积累，轻视对词汇多义、近义的把握

  无论是阅读词汇、还是听力词汇，托福词汇的积累都重在精，而不在广。因为很多托福核心词汇，都有着很多不同的含义，要在托福考试中在词汇这块准备充分，沈阳托福培训培顿国际教育建议就必须对词汇有深层次及灵活的把握，做到举一反三、触类旁通。

  误区二、词汇积累注重长词大词的积累，对小词过于忽视

  长词、大词看起来难记，很多考生自认为这些词汇会成为托福考查的重点。殊不知，托福听力考察的关键，并不是词汇本身是否难，而是常用词的把握，对“小词深义、熟词僻义”的理解上面。

  误区三、重词形，轻读音

  托福听力词汇备考不同于阅读词汇，其学习重点应放在读音上面。毕竟听懂的前提是要对读音树立良好的听觉意识，以达到在听力考试中及时反应、迅速作答的目的。

  误区四、重单词，轻习语。

  对于托福听力而言，Z常见的出题点之一就是对大量美国习语和俚语的考查，而这些都是由两个或两个以上的语构成，故应多加重视。很多考生在备考过程中背了很多单词，却忽视了习语、短语的积累，这在托福听力考试中是要吃大亏的。

  由此可见，托福听力重点考察的考生对于英语常见词汇，包括单词、短语及习语的考查，包括多义、近义的考查，对读音的考查等等，沈阳托福培训培顿国际教育建议考生在备考过程中要把重点放在这些上，才能在托福听力考试中有的放矢，提高备考效率。