“你家选用的是什么教材？”这是很多学生、家长在选择托福培训机构时，都会提及的问题。的确，无论学习什么技能、语言或者知识，教材的选用都是非常重要的，尤其对与考试类课程而言，好的教材可以帮助学生更有针对性的学习。可以说，一家好的培训机构，不仅要有好的老师，更要有成体系的教材。在这方面，培顿教育选择了自主研发之路。
 

培顿教育教育侧面照
 

       谈到教材研发的初衷，培顿教育校方负责人说：“刚做托福培训的时候，我们没有属于自己的教材，都是市面上各种教材七拼八凑，老师根据自己的经验选择教材。一开始觉得这样很方便，时间一长就出现问题。”
 
       首先，教师根据自身经验选择教材，教师一旦因故换人，接着上课的教师，如果没有采用前一位老师的教材，就无法按之前的教材体系继续授课，导致重复讲授或者漏讲等种种问题；其次，市面上的教材、网上的各种资料都很不错，但精华过于分散，缺乏一套适合培顿教育教学体系的成套教材，教师上课时要大量打印材料，学生容易遗失也不方便复习；第三，培顿教育的教师都有多年的托福教学经验，就算用的市面教材是一样的，每个人依然靠自身的经验在教学，不利于整个教学团队的成长，教师培训更难以系统。
 
     “把教师们的智慧经验集中起来，吸收市面上各类书籍、资料的精华，编写一套自己的教材，就可以解决上述这些问题。为了让学生接受更加系统的培训，让培顿教师团队更加专业化、体系化，我们组建了产品研发中心，开始编写培顿教育自己的系列教材。”培顿教育校方负责人补充道。
 
       本着良心教育的精神、专业精进的态度，培顿教育的骨干教师们开始了夜以继日的工作，白天给学生上课，晚上用业余时间编写教材。仅仅9个月，他们先后完成了托福、SAT、ACT、SSAT、英语基础课程教材及配套书籍的研发和编写工作。培顿教育的教材体系主要体现以下三大特色：
 
       首先，实现了留美英语课程的系统化。从英语基础课程（Foundation），到语言水平测试课程（托福），再到美国中考（SSAT）、美国高考（SAT/ACT）课程，培顿教育将各类课程紧密衔接，内容统一，进度可预测，辅导形式统一，形成一套针对中学生留美英语学习的完整课程系统。在教学内容上保证了培顿教育学员的学习质量和效果，提升了学校师资力量的复制能力。

       其次，针对性强。在研发课程及教材前，培顿教育产品研发中心的教师们，对中国学生在托福、SAT、SSAT及ACT课程学习中的痛点、难点进行深入透彻的分析，逐条提出解决方案。这些方案及策略，都淋漓尽致的体现在各项课程及教材之中。比如教材将托福听力、口语和写作词汇进行分类整理，有助于学生更有针对性的积累托福词汇；针对中国学生在英语听、说、读、写解题过程中的思维问题，都给出了可行的指导方案。
 
       再次，将课上内容、课下任务有机的结合到整套教材中，有助于学生在学习过程中，养成良好学习习惯，形成扎实的英语基础，真正实现各类语言及学术考试的高分高能。教材中除了对各分科词汇分类整理外，还为学生准备了丰富的听说读写日常积累素材，帮助学生在课下培养语言能力；课前预习内容、课上讲授内容、课后作业内容环环相扣，学生吸收效率更高。

       自主研发教材的问世，成功解决了培顿教育之前因教材不成体系出现的各种问题，学生和老师再不用为纷繁杂乱的学习资料苦恼，课程内容及课下任务更加系统化，提高了学校服务质量，提升了学生学习效率；锻炼了教师团队，让教师们的经验得到了系统的梳理，在教材研发中许多教师都得到了成长；教学体系更加可复制化，为未来开设多家分校，服务更多学子奠定了良好的基础。
 
     “为了让学生始终接触到更前沿、更高效的学习理念和方法，自教材问世以来，培顿教育就在不断对教材进行更新、调整，包括其中的词汇、素材、方法及技巧各方面。唯有如此，培顿教育才能始终走在托福培训行业的前沿。客户第一、敢于担当、专业精进、坦诚守诺、创新成长！我们会一直沿着这样的理念走下去。”培顿教育校方负责人Z后说。