文章摘要：一个正在为孩子未来忧心忡忡的母亲，一个活泼好动，老师眼中的麻烦孩子。 “如果让你去美国读高中，你愿意么？”，母亲问身边的孩子。想到去了美国就能摆脱爸妈的束缚，整天玩手机、玩电脑再也没人管。孩子兴致冲冲的说：“你们真的想让我去美国？我当然愿意”。
一个正在为孩子未来忧心忡忡的母亲，一个活泼好动，老师眼中的麻烦孩子。
“如果让你去美国读高中，你愿意么？”，母亲问身边的孩子。想到去了美国就能摆脱爸妈的束缚，整天玩手机、玩电脑再也没人管。孩子兴致冲冲的说：“你们真的想让我去美国？我当然愿意”。
一段对话，开启了孩子从麻烦学生到托福115分学霸蜕变的旅程。
初二下学期，孩子开始了在培顿的托福学习；一年后，他成功入读美国私立高中前60位的弗吉尼亚公教中学；今年6月份，他顺利拿到托福115分。今天，这段对话中的主人公——培顿教育优秀学员马嘉骏，回馈母校培顿国际教育，组办了一场名为“美国高中对我的改变”的主题分享。
近30名家长来到分享会现场，他们来自育才外国语、东北育才初中部、辽宁省实验中学北校等沈阳众多重点中学。马嘉骏从中美高中对比、美高生活的真实感受、什么孩子适合去美国高中、如何进行托福学习几个方面，与在座家长进行了分享。
谈到中美高中对比，马同学认为，与中国高中相比，美国私立高中更加注重独立性及批判性思维的人格塑造。在国内，很多学生都衣来伸手饭来张口，遇到事情都首先想着由家长来解决；而在国外，遇到任何事情都要自己解决，学校鼓励学生自主解决问题。马同学的高中转学，就是靠自己来进行准备、申请完成的。另外，美国高中更注重学生综合素质养成，除了学习外，美国高中还要求参与各种体育运动、社会活动、发展兴趣爱好等等。
两年的美高生活，马同学对美国有两点感触Z深。一是关于宗教信仰，美国人很多人都有宗教信仰，这种文化环境让人们都敬畏规则、遵守规则，而中国人在这方面做得相对较差，可能和多数人没有信仰有关。二是文化更具包容性，在中国，一个人犯了错误就可能会成为终身的污点，而在美国，社会对错误的包容性更高，人犯错误会遭受惩戒，但只要勇于改正，社会还会重新接纳，比如美国前总统克林顿、现总统特朗普，在过往的生活中都有过污点，可这并不影响他们成为美国总统；吸食大麻的高中生，只要真心改正，依然有回校继续学习的机会。
那什么样的学生适合去美国读高中呢？很重要的一点，热情、乐于助人和奉献。与中国高中不同，在美国即便是私立高中，其办学经费主要来源，也并非学费，而是更多靠校友赞助及社会团体支持。因此，美国高中十分希望能够接受那种热情、乐于奉献、懂得感恩的学生入学，未来可以给学校发展以更多帮助。积极主动、具有独立个性、适应性强，这些学生都很适合去美高。
去读美高，就会涉及学英语。马同学作为托福115分的高分学员，结合亲身经历，阐述了托福学习的重要性和学习方法。
当初马嘉骏在申请美高时，有一所他十分心仪的学校，当时面试官对他十分满意，惟一差一点的就是托福成绩，没有达到学校90分以上的要求，希望他能够在OFFER下发前，拿到托福90分。可惜的是，尽管马同学后来也考了几次托福，但由于时间急促，备考不充分，并没有在这所学校要求的时间内达到托福90分，错失这所自己心仪的高校。
马同学认为，没有一定的托福成绩，即使学生再优秀，再和这个学校匹配，都是很难在目前竞争激烈的美高申请大环境下获得Offer的。一定要在国内把托福成绩冲出来，避免到国外学ESL课程，那是一种既浪费时间又浪费金钱的选择。相比雅思、小托福等语言考试，托福考试内容更接近美国高中、大学校园场景，对美国留学是真得非常有帮助，即使学校要求的托福成绩不高，也要尽量考个高分，这样有助于更好的适应美国留学生活。
总结自己的托福学习历程，马嘉骏觉得托福能拿高分，完全是熟能生巧，尤其要注重听力练习。他说：“在培顿的学习经历，让我十分受益。这里非常注重学生关怀和管理，培养学生的学习意识。一开始，培顿对我的管理十分严格，待学到一定程度，养成良好的学习习惯，就会逐步放开管理，甚至只要完成日常任务即可。好的习惯一旦养成，受益会是终身的。”
分享Z后安排了问答环节，马嘉骏就一些家长关注的美高面试、加拿大与美国对比、转学、选校等方面的问题，给予了针对性解答。
参与的家长都表示感谢培顿教育搭建了这么好的一个信息交流平台，能够让家长朋友对称留学信息，提前做好规划。
培顿国际教育也将持续的、无所保留的为您提供专业的出国留学系统解决方案！咨询热线：024-23286236
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